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通用技术与综合实践活动课程的整合:优势与策略 被引量:1

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摘要 通用技术与综合实践活动课程同根同源,将通用技术与综合实践活动课程进行整合,将必修模块作为研究性学习的学习案例,将选修模块作为社区服务和社会实践的理论提升阅读材料,调整课程实施策略,将通用技术、研究性学习、个人兴趣、社会资源整合到一起,使整合后的课程换发出新的生机与活力,推动通用技术和综合实践活动课程的可持续发展。
作者 林胜贵
机构地区 永安市第一中学
出处 《福建基础教育研究》 2019年第2期139-141,共3页
基金 福建省中青年教师教育科研项目"基于学生科学素养培养下的创思教育实践研究"(课题编号:JZ170467 福建教育学院资助)
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