教育信息化适应性:概念初探与关系构建

在信息技术与教育教学深度融合的过程中,教育信息化的各相关信息主体不仅起着重要的作用,而且需要根据信息化战略目标进行自身的适应性调整和改变。立足于校长、教师及学生对信息化教育教学的适应性,探讨教育信息化适应性的观念,构建教育信息化适应性的关系框架(层次系统模型)。借此为教育的发展研究提供新的视角。