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论宽度教学法
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摘要
以知识分化和融合的特性为立足点,为了学生的全面发展,就要充分利用好信息化时代下的丰富资源,实施宽度教学。宽度教学是基于经验拓展的角度,以拓宽学生的知识广度与知识视野为取向的教学理念。宽度教学有利于帮助学生形成整体、全面、系统的知识结构,不仅可以促进学生自学能力的提高,帮助学生形成辩证认识问题和分析问题的能力,而且可以促进学生解决问题能力的提高。在贯彻落实宽度教学的过程中,要注意丰富教学的方式方法,开发更多的课程资源,突出学生知识的系统性和完整性。
作者
李艳
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2019年第2期7-11,共5页
Educational Practice and Research
关键词
宽度教学
横向思维
教学方法
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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