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留守儿童心理缺失与阅读需求之调查分析
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摘要
留守儿童由于缺少父母的陪伴,导致其无法享受到父母在身体和心理上的关爱和呵护,而易产生个性、心理缺失的异常。相关研究表明,适当阅读有助于留守儿童缓解心理矛盾、解决心理困扰。通过对36名留守儿童心理及阅读相关问题的深度调查和访谈,了解到留守儿童对缓解心理压力的阅读需求,因此,社会各界及学校应当充分提供阅读资源,为留守儿童的心理保驾护航,乃至形成整个社会关注留守儿童健康成长的良好氛围。
作者
陈东灵
机构地区
武汉船舶职业技术学院
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2019年第2期27-29,共3页
Educational Practice and Research
关键词
留守儿童
心理缺失
阅读资源
阅读需求
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
2019年 第2期
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