核心素养在小学英语阅读中的培养策略研究

在我国教育改革力度不断加大的背景下,核心素养的提出逐渐引起了教育学者们的重视,也对小学英语教师提出了新的要求,要求教师通过增加一些趣味性和渗透性的英语教学,有效指导学生掌握英语基础知识,从而使得学生的核心素养能力得到提高。本文中,笔者结合多年的教学经验,分析讨论如何在小学英语阅读中培养学生核心素养,从而提出了一些策略。