基于UMU平台的高职课堂教学互动应用探索

教学互动是传统课堂教学的短板,特别在高职课堂更加突显。为了解决教学互动的现存问题,作者将UMU平台引入到高职课堂中,通过对UMU平台进行应用可行性分析,发现其功能可以有效解决当前教学互动存在的问题,在课堂进行实践应用探索,获得了一些实践经验,取得了较好的应用效果。