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试论小学班主任治班策略
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摘要
班主任可借助以人为本的思想,班级法治、发扬民主,对班级进行更为高效的治理。文章以五年级为例论述治班理念、班级规则、班级活动以及家校合作。
作者
王铖
机构地区
江西师范大学初等教育学院
出处
《丝路视野》
2018年第35期80-80,共1页
The Silk Road Vision
关键词
治班策略
以人为本
班级法治
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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