历史教学如何做好对学生三观的引导

当今世界变化日新月异,人们的思想和生活方式也日益多元化,社会风气浮躁,物欲横流,人心不古,拜金、虚荣、享乐、攀比等观念大行其道,是与非、善与恶交织共存。对学生来讲,他们的价值观和辨别是非的能力还未形成,很容易受到外界不良因素的影响而走向歪路。因此,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育和引导,避免学生走上错误的道路,就显得尤为重要。本文探讨了历史教学如何做好对学生三观的引导。