期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
综合英语课程英语专业本科生思辨能力培养探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思辨能力现如今是英语专业本科生最需要培养的能力之一,其培养不仅能帮助学生专业知识的提升,也能促进学生之后职业生涯的发展。综合英语是英语专业一二年级必修的专业基础课,作为专注培养学生综合能力的课程,培养思辨能力也义不容辞。
作者
罗城
机构地区
武汉晴川学院外国语言文学学院
出处
《丝路视野》
2018年第35期216-216,共1页
The Silk Road Vision
关键词
思辨能力
综合英语
培养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
朱莎,左进,王志龙.
英语基础课程思辨能力培养研究——以综合英语课程为例[J]
.宁夏师范学院学报,2018,39(5):71-73.
被引量:2
2
魏良帅,田玉彬.
综合英语课程思辨能力培养教学模式探索[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(5):95-96.
被引量:2
二级参考文献
7
1
黄源深.
思辨缺席[J]
.外语与外语教学,1998(7).
被引量:932
2
文秋芳.
口语教学与思维能力的培养[J]
.外语教学理论与实践,1999(2):1-4.
被引量:263
3
文秋芳,王海妹,王建卿,赵彩然,刘艳萍.
我国英语专业与其他文科类大学生思辨能力的对比研究[J]
.外语教学与研究,2010,42(5):350-355.
被引量:371
4
李莉文.
试析英语专业技能课程与批判性思维能力培养的关系[J]
.中国外语,2010,7(6):68-73.
被引量:170
5
李传玲.
英语演讲教学对大学生思辨能力培养的作用研究[J]
.淮海工学院学报(人文社会科学版),2012,10(23):61-63.
被引量:11
6
李正栓,李迎新.
美国高校批判性思维的培养对中国英语教学的启示[J]
.中国外语,2014,11(6):14-20.
被引量:53
7
穆从军.
英语专业学生的写作思辨能力调查[J]
.现代外语,2016,39(5):693-703.
被引量:56
共引文献
1
1
王一.
英语教学中学生思辨能力的培养[J]
.青春岁月,2018(21):69-69.
1
杨丹,侯羽,郑占国.
“学术论文写作课”教学反思——基于英语专业本科生结课论文标题的分析[J]
.海外英语,2019(4):146-147.
2
周萍.
思辨能力培养视域下大学英语教学模式改革路径探索[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(35):207-207.
丝路视野
2018年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部