摘要
动画作为艺术形式的重要组成部分,与伦理价值理念密切相关。然而,动画伦理属性对高职学生的影响是双重的,既起到了积极的作用,又会产生消极后果,影响着大学生价值观、道德观的构建。在高校思想政治教育过程中,必须促进学生充分利用课外时间进行"优秀动画学习",引导大学生自觉抵制动画作品中的消极因素,充分利用动画作为教学的辅助手段来寻求更为有效的战略,最大程度的规避动画对学生的负面影响。
Cartoon, as an important part of art, is closely related to ethical value concept. However, the influence of cartoon’s ethical attribute has two kinds of functions —— positive and negative, which affect college students in the construction of their sense of worth and moral outlook. The paper argues that in the ideological education on college students,"excellent cartoons" will have to be seen to implement positive education on students and reject the negative factors inthe cartoons.
作者
张丽平
ZHANG Li-ping(Luohe Vocational College of Food, Luohe, 462300 China)
出处
《乌鲁木齐职业大学学报》
2018年第3期70-73,共4页
Journal of Urumqi Vocational University
基金
2019年河南省教育厅人文社会科学研究项目立项课题"动画伦理与高校学生道德引领的路径研究"(编号:2019-ZDJH-209)的研究成果
关键词
动画伦理
大学生
道德教育
cartoon ethics
college students
moral education