如何充分发挥课堂朗读的效用

回归朗读,多让学生自我发声朗读,能够让他们在不同的语音、语速、语调朗读中获得更多的丰富感知,便于他们在深入探知理解的过程中获得更多独特感知体验。以朗读为切入点,能够帮助学生在不断深入的朗读过程中体味语言表达的内涵意义,便于他们透过语言文字来找出其中的有效信息。让朗读声从教室里飘出,定会让语文课堂增色许多。