如何构建“少教多学”阅读教学模式

在传统的语文阅读教学中,课堂上主要以教师的内容讲解为主,表面上看似教师讲解了非常多的内容,但凸实际上学生掌握的知识非常有限,并且学生的阅读能力、学习能力并没有得到有效的提升。在这种情况下,教师应该转变观念,构建少教多学的阅读教学模式,以学生为主体来开展教学,设计各种教学活动和教学方案。