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生成性评价方法举隅

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摘要 生成性教学是当今教学的主导思维,生成性评价是基于生成性教学的评价方式。生成性评价的核心内涵是促进学生的生长。随着有关课堂“生成性评价”系列文章的发表,一些感兴趣的教师咨询,课堂生成性评价的方法有哪些。笔者认为,运用什么样的生成性评价方法,必须依据文本特点、学生实际、教学目标和课堂发展。
作者 李志清
出处 《语文天地》 2019年第6期10-12,共3页
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