“再深一步”,强化教学过程的效益优化

课堂教学环节,不仅体现了执教者对教学策略选择的精准,同时也彰显了其对文本深入而全面地理解、对教学目标地合理把握。但很多时候,教学设计非常精彩,但却没有在教学实践中发挥其应有的作用,由于没有能够“再深一步”,丧失了最好的教学契机。