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用多样化手段提高小学阅读教学效果

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摘要 语文是小学教学阶段最为重要的课程之一,而阅读又是语文教学中的重要部分,也是提高学生语文素养的重要途径之一。因此,作为小学语文老师,我们要用多样化策略提高小学语文阅读教学效果,实现语文教学目标。
作者 胡涛
出处 《语文天地》 2019年第6期66-67,共2页
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