综合实践活动课程的价值定位与实践路向

在我国学生发展核心素养的框架下,重新反思、讨论综合实践活动课程的价值定位与实践路向具有重要的价值。基于核心素养的综合实践活动课程的价值定位主要表现为:引领学生"整全"发展。谋求学生与社会的共同发展,促进学生高层次心智的发展。基于核心素养的综合实践活动课程的实践路向主要表现出以下特点:进行跨界整合,统整知识、经验和社会诸领域;转变学习方式,倡导整体学习、深度学习;变革评价方式,走向表现性评价。