摘要
文章以立命馆亚洲太平洋大学为例,对其国际化办学模式的创新与实践展开分析。该校的办学理念蕴含人类共同利益的价值取向,选择了多元文化校园的发展路径,创建了以学生为中心的"混合式育人"模式。该校通过制定战略规划、确立愿景目标、遵循国际通行标准进行治理改革、构建教育质量保障体系等,实现了跨越式发展,呈现了全面国际化的发展势态。
出处
《教育评论》
2019年第2期148-153,共6页
Education Review
基金
浙江省2018年度教育科学规划研究课题"地方高校国际化特色发展的路径选择--基于日本地方高校的案例分析与启示"(编号2018SCG209)的研究成果