核心素养视野下高中数学题的“精”解被引量：4

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摘要解题是数学的核心,也是数学活动的基本形式和主要内容.在解题教学中教师若能精准把握问题的本质,精于问题的细节处理,精巧规范数学思维,一定能够促进学生数学地思考、理性地思维、规范地求解,真正提升学生的解题能力,发展学生的数学素养.

作者章林海

机构地区严州中学新安江校区

出处《中学教研（数学版）》 2019年第3期17-20,共4页

关键词精准把握精于细节精巧规范数学核心素养

分类号 O12 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

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