CDIO模式下学生自管理创新实践平台的探索与实践被引量：1

Exploration and Practice of Student Self-management Innovation Practice Platform under CDIO Mode

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摘要文章以构建符合CDIO工程教育模式的学生"自管理"实践平台为目的,阐述了如何建立以"普及-提高-拔尖-反哺"为主线的人才培养方案,完善从面到线到点的分层次的培训体系的建设。

作者闫晓燕戴萧嫣 Yan Xiaoyan

机构地区中北大学仪器与电子学院

出处《广东蚕业》 2019年第1期65-65,67,共2页 Guangdong Sericulture

关键词 CDIO 分阶梯的学生自管理模式阶段式的人才培养方式从面到线到点的分层次的培训体系

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