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心理游戏在生涯课程设计中的运用——以“一字一年”活动为例被引量：1

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摘要生涯课程是一门以活动体验为主的课程,进行生涯课程设计时,要运用心理游戏增强生涯课程的有效性。本文以"一字一年"活动为例,在介绍"一字一年"活动在生涯课程设计具体运用的基础上,阐明了心理游戏在生涯课程设计时的注意要点。

作者任艳红

机构地区北京市朝阳区北京中学

出处《中小学心理健康教育》 2019年第7期21-23,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词生涯教育课程设计心理游戏

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2019年第7期

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