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与诗同行 诗化语文——初中诗歌教学有效途径初探
被引量:
2
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摘要
诗歌是集情感、美感和文化性于一身的文体,而中华民族最灿烂的诗歌文化,往往被初中教学“雪藏”。初中诗歌教学,应结合统编教材对诗歌内容的编排,倡导生活与诗同行,引导文化与诗同行,指导创造与诗同行,指导学生学会教材倡导的读书方法和阅读策略。
作者
刘佳宁
机构地区
杭州采实教育集团钱江新城实验学校
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2019年第1期70-73,共4页
关键词
诗歌教学
统编教材
生活
文化
创造
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(语文教学)
2019年 第1期
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