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与诗同行 诗化语文——初中诗歌教学有效途径初探 被引量:2

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摘要 诗歌是集情感、美感和文化性于一身的文体,而中华民族最灿烂的诗歌文化,往往被初中教学“雪藏”。初中诗歌教学,应结合统编教材对诗歌内容的编排,倡导生活与诗同行,引导文化与诗同行,指导创造与诗同行,指导学生学会教材倡导的读书方法和阅读策略。
作者 刘佳宁
出处 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2019年第1期70-73,共4页
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