谢谢你 我的小伙伴——高一年级内观班会课设计

【设计理念】同伴关系是青少年发展社会能力、满足社交需要的重要源泉,同伴关系的经验有利于青少年发展自我的概念和品质。高中生面临压力、情感等各种问题时,更愿意向同伴求助,而不是老师和家长。他们对同伴有一定依赖性,与同伴互动频繁,倾注更多的热情与期望,同伴关系变得更为复杂。高一新生面对新的学习和生活环境、新的班级和同学,大部分人在同伴交往方面存在问题。本次班会融入内观疗法和表达性手法,帮助学生有效改善自己的同伴关系,提升自尊水平和主观幸福感,达到身心和谐。