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“三步走”计划助力班级凝聚力提升 被引量:2

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摘要 班级凝聚力是衡量班级建设质量的重要指标,也是学校管理的重要内容。提升班级凝聚力,班主任要按班级建设的规律办事,实施"三步走"计划:以认同教育为抓手,打牢凝聚力提升的认知基础;以交往教育为支撑,为凝聚力提升积累正能量;以成长共同体建设为载体,维系和稳定班级凝聚力。
作者 周步兵
出处 《江苏教育》 2019年第7期52-54,共3页
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