基于学生发展理念的职业教育课堂教学设计要点

一、目前职业教育课堂教学存在的痛点与难点近10年来,职业教育在课程体系的整合、课程内容的开发上做了大量的工作,工作过程系统化课程、项目化课程、理实一体化课程等的建设取得了一定的成效。但是一到课堂教学实施层面,大多数教师又回到了以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心的传统教学模式,存在的主要问题有:一,学生被动学习。没有自主、主动发挥的空间,无法实现个别化、差异化的学习。