以“学为中心”,促进深度学习的发生——以《圆明园的毁灭》第一课时教学为例

“深度学习是指以学生为中心,在教师的指导下,学生自主基于理解进行知识建构,基于真实情境主动学习和解决问题。”那么课堂教学如何体现“学为中心”,促进深度学习的发生呢?笔者以人教版五年级上册《圆明园的毁灭》第一课时教学为例,从学习目标的制定、学习过程的展开、学习评价的实施三个方面谈谈教学实践。