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新教师成长勿入三个“误区”
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摘要
新形势新任务新要求,同样赋予了教师新的责任、使命和担当。新教师在成长历程中,思想政治建设和师德师风建设是前提,专业发展是关键,需要脚踏实地,精心绘制量身定做的"成长地图",需要创新思维,积极探索科学合理的"发展路径"。只有多方联动、立体互动,精准持续发力,才能将新教师群体打造成一支政治素质过硬、业务能力过硬的教师队伍。
作者
孟大军
机构地区
江苏省滨海县教师发展中心
出处
《江苏教育》
2019年第6期33-35,共3页
关键词
教师发展
问题
方法途径
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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