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基于小学语文阅读课的翻转课堂与常规课堂对比分析
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摘要
本研究选择两节授课内容一致、但教学模式不同的课程进行对比分析研究。一种是翻转课堂教学模式(简称课例1),另一种采用常规教学模式(简称课例2)。课例1与课例2教师采用同一教材——部编人教版小学语文一年级下册《孙悟空打妖怪》,教学内容相同,但是在教学目标制定上存在较大差异。常规课堂教学目标重点在于字词掌握,利用一课时完成通顺课文,拔高点就是有节奏地读。而翻转课堂教学,基于智慧平台的功能,学生可以浏览资料进行提前预热。
作者
韩家敏
机构地区
广州市番禺区市桥新世纪小学
出处
《师道(教研)》
2019年第2期76-77,共2页
关键词
小学语文
翻转课堂
语文阅读课
比分
课堂教学模式
教学目标制定
课堂教学目标
一年级下册
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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