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促进初中生学习力提升的有效课堂教学策略研究
被引量:
1
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摘要
“未来的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人”,可见提高学习力的重要性。学习力主要是学习习惯、学习动力、学力毅力、学习能力、学习创新力的总和。学习力的高低关系到学生的终生发展。而学生学习力的形成与个人的学习习惯、学习兴趣、有效的学习方法都有密切的关系。下面结合教学实例谈谈如何在课堂中培养、提升学生的数学学习力。
作者
林丽珊
机构地区
广州市荔湾区四中聚贤中学
出处
《师道(教研)》
2019年第2期90-91,共2页
关键词
课堂教学
初中
学习力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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