《三角形的分类》教学案例谈

《三角形的分类》一课是本人参加“广州市百千万人才培养工程第三批名教师培养对象”的交流研讨课例。本人仔细研读了《教师教学用书》,了解教材在编排“三角形的分类”时,分为了两个层次:一是三角形按角分类,内容充实,分类完整,意图通过小组合作探究,把三角形分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形,并通过集合图形象地揭示三角形按角分得的三种三角形之间的关系,并体现分类的不重复和不遗漏原则;二是三角形按边分类,在这不提及具体的分法。