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小学数学自主探究性学习的实践研究
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1
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摘要
数学是一门特别重要的学科,其包含的知识对各个学科,以及实际生活的影响相当大。小学数学的学习是基础知识,很多数学的逻辑思维能力,以及数据分析能力都是在小学养成的。因此,为了有效地提高学生的学习效率,教师在课堂上可以采用自主探究性的学习,以此提高教学质量。自主探究性学习是一个全新的教学方式,它可以有效地激发学生的积极性和主动性,从而增强学生的学习兴趣。在小学数学课堂教学实践中,教师运用自主探究性学习对教学有很大的意义。
作者
张丽云
机构地区
五华县安流镇第二小学
出处
《师道(教研)》
2019年第2期126-126,共1页
关键词
自主探究性学习
小学数学
实践研究
课堂教学实践
逻辑思维能力
数据分析能力
基础知识
教学质量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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