摘要
小学英语课堂口令形式单调,本研究力求以口令为载体,开辟课堂管理的新渠道。英语课堂管理口令大致可分为纪律类和教学类两大类。1 .设计口令,规范学生的课堂行为,培养良好的学习习惯。在课堂上,教师可以通过口令告诉孩子哪些是可接受的行为准则。如教师要求学生做好课前准备,可以设计以下口令:教师:Ling,ling,ling .学生:Class begins .教师:Take out your books .学生:Take out my books .教师:Time for class .学生:Ready for class .此类型的课堂管理口令属于纪律类口令,适合在低年段使用。2 .设计口令,衔接教学内容,增强连贯性。中年段学生的思维开始从形象思维向抽象思维过渡。
