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寓德于教,以德促教
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摘要
我们可以用“成人”与“成器”这两个方面来概述教育的作用。“成人”,即让学生完善自己的人格,形成端正的人生观、世界观和价值观,有益于社会的发展;“成器”,即让学生通过学习前人总结的经验并通过自己的再创造,获得一技之长,在社会上立足并服务于社会,推动社会的进步。这两个方面是评价教育是否成功的标准。学校应该同时注重文化知识教育和道德水平教育,让教学和德育相互融合,和谐共存,让孩子在一个文化氛围浓厚、人文环境和谐的氛围中成长,才能达到育人的目标。
作者
张靖仪
机构地区
惠东县教育局德育研究室
出处
《师道(教研)》
2019年第2期157-157,共1页
关键词
文化知识教育
“成人”
道德水平
和谐共存
文化氛围
环境和谐
社会
人生观
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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