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英语书面表达中审题能力的提升策略
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摘要
分析初中阶段学生常见的几种书面表达类型,我将其总结为描写类、记叙类、说明类、议论类四种文章。每种书面表达类型在审题过程中的注意事项也都有所不同,以下我将对不同类型的书面表达特点及审题能力提升策略进行详细分析。描写文就是用生动、形象的语言把描写对象的状态、性质和特征具体地描绘出来。学生刚进入初中接触到英语书面表达时,描写类的文章是最常见的,而其中又以人物描写与景物描写最为学生所熟悉。人物描写包括一些自我介绍以及对老师、朋友、家人的描写;而景物描写包括介绍学校、房间、公园……
作者
陈秀梅
机构地区
龙门县麻榨中学
出处
《师道(教研)》
2019年第2期162-162,共1页
关键词
英语书面表达
审题能力
初中阶段
景物描写
人物描写
描写文
能力提升
表达特点
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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