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主题式沙构游戏与幼儿合作能力的发展——基于与传统玩沙游戏的对比分析
被引量:
2
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摘要
在沙构游戏中,教师为幼儿创造一个包容、接纳的空间,借助各式各样的玩具、可塑性高的沙子等材料,不仅能促进幼儿双手协调能力、语言表达能力、思维创造能力及问题解决能力的发展,还对其社会化行为的习得、人际交往能力的提升产生重要作用。教师应从幼儿合作能力的发展入手,通过主题式的沙构游戏,运用观察、启发引导、情境导入、图片照片分享、协商制定活动主题等方式,发挥沙构游戏在幼儿合作能力发展方面的促进作用。
作者
夏琴
吴琦琦
邵洁
机构地区
杭州师范大学附属仓前实验幼儿园
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2019年第1期10-13,共4页
关键词
学前儿童
沙构游戏
合作能力
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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