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基于问题情境 提升综合能力——《动物造型饼干》教学对比分析与思考
被引量:
1
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摘要
培养学生解决问题的能力是美术核心素养的重要内容,但在美术教学中,有些课程的设计还未融入新理念,对学生解决问题能力的培养还有些不足。要提高学生的综合实践能力,教师应基于真实的问题情境,创设相应的教学设计,从而提高学生的美术核心素养。
作者
沈传胜
机构地区
浙江省杭州市濮家小学教育集团
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2019年第1期69-71,共3页
关键词
美术课堂
综合实践能力
问题情境
教学设计
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
2019年 第1期
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