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摘要有人说:“取法于课内,得益于课外。”因此,将语文教学局限于课堂是有缺陷的,其源泉应来自于课外阅读。

作者朱明

机构地区浙江省嘉兴桐乡市濮院茅盾实验小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第1期102-103,共2页

关键词课外阅读朗读语文教学课堂

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教学月刊（小学版）（综合）

2019年第1期

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