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统编教材中低年级亲子阅读策略
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摘要
在学生成长过程中,家庭教育和学校教育缺一不可。父母是孩子最好的老师,发挥家庭教育作用,可以为学生插上腾飞的翅膀,使学生成为人格健全的个体。为了培养学生的阅读兴趣和提高他们的阅读能力,亲子阅读是一条很好的途径。本文将具体探讨低年级亲子阅读活动开展的必要性,以及统编教材的亲子阅读执行方法,希望能为相关人士提供一些参考。
作者
杨再勇
机构地区
重庆市巴南区李家沱小学校
出处
《进展》
2019年第1期10-11,共2页
关键词
低年级
统编教材
亲子阅读
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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