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小学数学教学中学生动手操作活动的实施策略
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摘要
小学数学是义务教育的一门重要学科,担负着培养学生的创新意识和实践能力的重任。在小学数学教学过程中,安排动手操作活动是不可或缺的重要环节。这有利于提高学生对数学的学习兴趣,发展学生的思维,有利于学生更深地理解所学知识,同时各方面的能力也得到协调发展。
作者
刘沛平
机构地区
重庆市忠县复兴镇中心小学校
出处
《进展》
2019年第1期123-123,共1页
关键词
数学教学
动手操作
实施策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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王学猛.
谁在阻碍指尖智慧的流淌——谈小学数学教学的动手操作活动[J]
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刘桂兰.
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赵金芳.
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