初中阶段“家校联动”体育教学活动促进教学效果的实验研究——以广东实验中学为例被引量：6

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摘要为了探索初中体育教学开展"家校联动"形式对教学效果的影响,课题组以广东实验中学为例采用对比实验方法对621名初中学生进行一年多的体育教学研究,结果表明:初中体育教学开展"家校联动"能有效促进和提高教学效果。建议初中体育教学开展"家校联动"的教学活动形式,以促进初中体育教学效果的提高。

作者杨锡齐

机构地区广东实验中学

出处《体育师友》 2019年第1期16-18,共3页

基金广东省教育科研"十三五"规划2017年度研究教育科研重点项目(2017ZQJK044)"的阶段研究成果

关键词初中体育教学家校联动教学效果

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

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