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“做思行”圆融 “玩学创”共生——“超脑麦斯”数学课程设计与实施
被引量:
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摘要
"超脑麦斯STEM"数学课程是一种融科学、技术、工程在内的综合课程。"做数学""说数学""玩数学"是超脑麦斯课程的精髓。超脑麦斯课程是实施数学创客教育、数学核心素养教育的重要载体。置入超脑麦斯课程之中,学生能够真正做到"做思行"圆融、"玩学创"共生。
作者
杨小丽
机构地区
江苏省兴化市新生中心小学
出处
《数学教学通讯》
2019年第4期32-33,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
“超脑麦斯”数学
课程设计
课程实施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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