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“做思行”圆融 “玩学创”共生——“超脑麦斯”数学课程设计与实施 被引量:1

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摘要 "超脑麦斯STEM"数学课程是一种融科学、技术、工程在内的综合课程。"做数学""说数学""玩数学"是超脑麦斯课程的精髓。超脑麦斯课程是实施数学创客教育、数学核心素养教育的重要载体。置入超脑麦斯课程之中,学生能够真正做到"做思行"圆融、"玩学创"共生。
作者 杨小丽
出处 《数学教学通讯》 2019年第4期32-33,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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