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地方素材在农村学校 少先队活动开展中的“巧”运用
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1
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摘要
农村学校少先队活动的开展可以巧妙的运用地方素材,将自然资源中山水、景色等穿插到队会活动中,使队会融入浓厚的乡土气息,充分开展独具地方特色的实践活动,使得学生实现自我教育,并关爱留守儿童这一特殊群体,使留守儿童在队会活动中得以感受到学校大家庭的温暖。
作者
刘小燕
刘海兵
机构地区
江西省九江市永修县燕山学校
出处
《中国农村教育》
2019年第4期20-21,共2页
关键词
少先队活动
农村学校
素材
队会活动
留守儿童
自然资源
乡土气息
实践活动
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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