在文学类阅读教学中训练学生思维的策略

本文论述在高中文学类阅读教学中训练学生思维的有效方法,针对语文阅读教学中的功利性问题、无效化问题及教学工作过于程式化的问题,提出挖掘学生欣赏文章内在美的思维能力、开辟想象思维的通道、诱发学生的情感思维能力、巧设提问引导学生思维流畅等策略,提升学生文学类阅读的思维能力。