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训练营模式下休闲体育专业学生核心能力的培养

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摘要 本文论述通过训练营模式培养休闲体育专业学生的核心能力,提出根据地域特点形成专业培养方向、针对不同年级提高训练效果、根据社会需求合理建设课程体系等对策,从而促进休闲体育专业学生核心能力的培养,使学生更好地适应社会发展。
作者 唐日兴
出处 《广西教育》 2018年第42期162-163,共2页
基金 2016年广西职业教育教学改革研究立项项目“职业学校休闲体育专业人才培养模式的探索与实践”(GXZZJG2016B139)
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