河南省幼师毕业生就业侵权行为保护研究

学前教育质量的提升离不开优秀的幼儿教师队伍。然而,现实生活中幼儿教师的社会地位低、薪酬待遇差,合法权益受到侵害的现象常有发生,尤其是即将毕业的幼师生在求职、就业过程中遭遇的各种侵权现象,严重影响幼儿教师职业的吸引力。结合河南省学前教育事业的发展趋势,立足依法维护幼师毕业生合法权益的现实需要,努力探索出一系列符合幼教现实的改善幼师毕业生就业侵权行为保护的有效途径,具有重要的理论意义和实践意义。