摘要
一、新媒介对幼儿绘本阅读产生的作用随着互联网技术、电子信息技术的发展,阅读已突破书籍、报刊等传统媒介的拘束,步入了以电子媒体为主的新媒介时代。在这种媒介差异的影响下,幼儿阅读活动的开展也发生了巨大的变化,作为“电子读者”的他们在阅读行为上也发生了重要的转变。而新媒介对幼儿绘本阅读产生的作用也是多方面的。(一)增强了绘本阅读的互动性在电子新媒介的支持下,绘本不再以静态固定的方式呈现,而是增加了更多的动态性与艺术性,这种改变不仅能够让绘本的形态变得丰富多样,同时有声内容、阅读游戏的融入增加了绘本的可读性,让幼儿能够真正参与、融入进去,被其中的故事内容与情节画面所吸引,在与幼儿互动交流的同时,提高其娱乐性、快乐性,达到视觉享受与思维开发等多重目的。
