多一些理解和宽容,多一份实效和收获

作为班主任,应该学会理解学生、宽容学生,在日常管理中要时刻关注学生的心理动态,及时疏导学生的心理问题,在教与学中干预学生朝着有益于健康成长的方向发展,才能提升班级管理实效。