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搭建支架,助力阅读课堂
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摘要
“支架式”教学是小学阅读课堂中常用教学手段之一,其能最大程度的凸显学生课堂主体地位,给予学生充足的自由权,促使阅读效果提高。
作者
王烨
机构地区
江苏省淮安市新区实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2019年第2期76-76,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
支架式
阅读
课堂
分类号
G624.0 [文化科学—教育学]
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