笔尖上开花——提高低年级学生写字速度的教学实践改进

翻阅新课标,发现在课程目标与内容中对于写字速度只简单那提及一句:“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度”,而第一学段识字与写字的目标与内容中更是未见书写速度的踪影。事实上,从事低年级教学工作,我们过多地关注学生的书写是否美观、工整,往往忽视了在基础上如何提高学生的写字速度。