知识结构论域:核心素养融入教材的逻辑与样态

The domain of knowledge structure:the logic and pattern of integrating key competencies into teaching materials

核心素养融入教材,实际上是融入一种知识系统。"强有力的知识"的论断重申了知识的客观稳定性与社会建构性,为核心素养融入教材确定了逻辑起点。知识系统内在包含的符号表征、逻辑形式与意涵旨趣三个维度,规约着核心素养必须由此切入教材以实现立体式渗透。核心素养融入教材,需要教师重构教材整合化内容,建设教材信息化资源,构建教材一体化结构。