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用活教材,提升综合素养——《麇鹿》一文的教学感悟
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摘要
文章通过对《麋鹿》这篇课文的基础学习,提升学生的写作与口语交际能力,激发学生的阅读情怀,渗透爱国主义教育,树立环境保护意识,以提高学生的语文综合素养。
作者
周海峰
机构地区
江苏省盐城市大丰区幸福路小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第4期33-34,共2页
关键词
爱国主义
保护动物
提升素养
教学收获
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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